10岁孩子怎么提高英语学习能力

来源:Hellokid在线英语丨2017-08-01 09:41:10

 
  10岁孩子怎么提高英语学习能力
 
  一般10岁的孩子大多都读四年级,小学的英语相对来说是比较基础和简单的,提高英语学习能力建议从以下方面做起:
 
  一、掌握英语的词类。
  英语中的词可以根据词义、语法功能和形式特征分为十大类,即名词(noun)、代词(pronoun)、形容词(adjective)、副词(adverb)、动词(verb)、数词(numeral)、冠词(article)、介词(preposition)、连词(conjunctions)和感叹词(interjection)。其中名词,代词,形容词,副词,动词,数词,可以单独在句子中充当成分,所以又叫实词,冠词,介词,连词,叹词不能在句子中单独充当成分,所以称之为虚词。
 
 
 
 
10岁孩子怎么提高英语学习能力

10岁孩子怎么提高英语学习能力
 
  二、掌握句子的五种基本结构。
 
  英语句子有长在短,有简有繁,从现象看,似乎千变万化,难以捉摸,但从实质看,可以发现其内在联系,找出其共同规律。
 
  1、英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。
 
  英语五种基本句型列式如下:
 
  基本句型一:SV(主+谓)
  基本句型二:SVP(主+系+表)
  基本句型三:SVO(主+谓+宾)
  基本句型四:SVOO(主+谓+间宾+直宾)
  基本句型五:SVOC(主+谓+宾+宾补)
 
 
  2、通过观察这五种句子结构,可以发现以下规律:
 
  (1)英语中所有的句子,都必须要有主语(除了祈使句和其它特殊的可以省略主语的句式,即使这些句式,也是省略了,而不是没有);主语的位置,在谓语之前(如果在谓语后,就是倒装,这个放在以后讲);可以做主语的结构有名词,代词,数词,不定式todo,动名词doing和句子(即主句从句)。这些做主语的结构里面,如果是单个词做主语,一般放在谓语前,如果是后面的不定式,动名词和句子做主语,因为本身结构比较长,为了语言的结构的和谐,就放在了句子的末尾,而在主语部分加了it做形式主语,形成了Itisadj.todo/doing/句子的结构,这也是英语中一个非常重要的结构,各地考试题均有涉及。
 
  (2)句子的谓语必须由动词充当,所以也叫做谓语动词。
 
  (3)及物动词后必须接宾语。同时也说明了为什么不及物动词没有被动结构(不及物动词短语用作及物动词,现在先不用讲述)。因为被动就是把及物动词的宾语做了主语,然后把谓语前面加上be动词,主动结构的主语放在by后,不及物动词没有宾语,所以也就没有被动。
 
(责任编辑:hellokid)

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