5年级学习英语的误区

　　当下，家长们越来越重视对孩子的外语教育 。然而众多五花八门的培训班让家长们倍感困惑，难做取舍。就此，专家表示：只有充分了解少儿英语教育的基本规律，认清英语学习的若干误区，才能有较为明智的选择。

 

 

　　误区一：钱花到了就行

 

　　对策：正确的选择是成功的一半，不是钱花到了就行，而是钱花对了才行。

 

　　专家指出家长在选择学校时，首先要综合考虑孩子的具体情况及其学校的教学特点。选择正确了，会使其成为校内学习的有力补充，二者相得益彰;反之，耗时低效，不如不上。学校类型选对了，还要考察办学的质量和信誉。家长们应该慎重地分析比较，选择社会信誉好，办学态度严肃踏实，管理正规，有一定规模和历史的培训学校。

 

 

　　误区二：背单词是首要任务

 

　　对策：语言运用能力 重要。

 

　　有些家长总是认为校外英语学习课堂的老师如果不经常要求学生默写单词，会有些不负责任;在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准，甚至对幼儿园和小学生也不例外。对于学前儿童和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是 首要的。

 

　　专家们通过多年的教学经验总结出：对于小学生和中学生来说，以听说为主，正所谓要把耳朵“打通”，让舌头“灵活”，培养交际能力的训练更为重要。

 

 

　　误区三：追求通级

 

　　对策：学习过程是根本

 

　　一些家长总觉得一纸证书在手，真真切切触摸到了自己的付出得到的回报，心里踏实。其实这种让孩子在不具备足够实力的情况下，以低分勉强通级的做法不会有什么积极作用。

 

　　当然级别证书并非一无是处，经过一个阶段的学习和训练后，积累到一定程度，水到渠成，再拿证书。设置科学的级别考试是正确教学方法的导向，不过在选择时应向有关专业人士咨询。