促进儿童英语口语学习的方法

 

    1、丰富儿童的生活体验

 

    生活经验的积累是儿童语言的源泉,丰富儿童的生活体验是丰富儿童语言内容的基础.教师应充分利用儿童生活中的人和物,为儿童提供说话材料,培养儿童的口头表达能力.由于班上的孩子生病了,孩子们和老师们可以组织自制的玩具去看望,并对生病的孩子说几句话.有过今生的经历,孩子们互相谈论彼此之间的同伴关怀,什么都不会说什么.

 

    2,培养孩子说话的兴趣.

 

    在成年人中,有些人有丰富的生活经验,但不善于表达,也不能说那不是一种遗憾.显然,发展幼儿口语表达能力是培养幼儿语言兴趣的前提.语言是抽象的.为了使孩子对它感兴趣,语言必须与孩子们感兴趣的东西相结合.如:孩子们对老师指派的人很感兴趣,可以把孩子委托给"老师"借来的音乐磁带,孩子为了得到好的老师,会尽量给谁放清楚的表达方式.许多独立的交流,会使孩子的口语表达能力得到提高,同时,孩子的语言兴趣也在不知不觉中提高.

 

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    3,创造孩子说话的机会

 

    在孩子有一定的生活经历和对语言有一定兴趣之后,教师必须创造一个良好的儿童说话环境.首先,胆小的孩子,要消除心理障碍,教师应该亲近他们,让孩子觉得幼儿园和家庭一样自由.这样,孩子们就敢说话了.第二,充分利用一天中的一切活动,让孩子们能相互交流.此外,我们应该抓住日常生活中的随机教育.儿童周围的一切充满了新鲜的事物,有强烈的表达欲望,运用儿童心理学、教师新的玩具请说话,如教师,飞进鸟的雷暴天气,天空漂浮的云朵,都可以成为儿童语言表达诱导材料.

 

    4,改进语言教育方法.

 

    在语言教学中,教师应充分发挥各种教学方法的相互作用,充分发挥儿童语言的主动性和创造性.适当增加孩子自由讨论的时间,使孩子的思维和语言处于积极的状态,鼓励儿童用多种语言表达相同的内容.

 

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