四年级英语口语练习 口语能力如何提高？

 　　四年级英语口语练习对很多家长来说是比较急迫的一件事情，因为孩子快要面对小升初了，孩子如果想要在小升初中脱颖而出，到理想的学校就读，那么口语能力一定要强。那么应该如何帮助孩子加强英语口语练习，孩子的英语口语能力如何提高?

　　“隐性知识”和“显性知识”

　　想要弄清楚少儿英语口语能力如何培养，首先我们需要了解少儿的语言学习规律。不知道家长朋友们知不知道“隐性知识”和“显性知识”这么一个概念。

　　“显性知识”指的是“知道什么”，从课本上刻意记忆学习的知识都是显性知识。显性知识学习靠的是有意识地主动学习。

　　“隐性知识”指的是“知道怎么做”，指经验以及能力，比如骑自行车。隐性知识学习是无意识的，凭经验的自动行为。

　　在英语语言学习中，儿童更擅长的是吸收隐性知识，比如说只要在英语环境中，就可以自然轻松模仿到标准的发音和语音语调，不用讲解语法，儿童可以自己总结出表达的规律，举一反三，这是儿童独有的能力。进入青春期后，孩子就会逐渐失去这种能力，而只能靠逻辑分析记忆来刻意学习。这样的学习方式也能够获得成功，但是对于语言的处理速度要慢很多，而且要经过大量的练习来提高反应能力。

　　少儿口语能力如何提高

　　四年级的孩子，年纪还小，还具备按照显性知识学习规律来学习英语的能力。所以，不需要用成人英语口语学习的那一套，让孩子刻意背单词，学语法，练习各种词句搭配等。而只要能够为孩子提供纯正英语语言输入，并让孩子进行真实的英语沟通交流对话，就可以自然的让孩子掌握丰富的英语表达，拥有英语交流能力。

　　提到英语环境的提高，这在以前是比较困难的，因为大家都不说英语，也没有很多的英语资源。而现在，英语环境并不难获得，比如目前非常流行的在线外教一对一课程，让孩子直接和来自英美加的外教一对一的交流沟通;另外各种英语动画、电影、广播等原汁原味的视音频资源非常丰富，都可以使用起来为孩子营造英语环境。

　　审视我们传统应试型英语教学，与少儿语言学习规律相差甚大，完全没有发挥孩子隐性学习的优势，而导致大部分人的英语学习都不成功，表达能力非常弱。所以家长朋友们可能首先要了解的是刻意地练习来并不是提高孩子的英语口语的 佳方式，让孩子沉浸在英语环境中，会轻松有效很多。