适合年龄：6-8岁

谈论话题：入学第一天，文具，美术课，生日会，家庭成员，食物喜好，公园景色，玩乐，动物园，身体部位和面部五官，描述玩具。

跨学科：了解有关空间逻辑、色彩、算术、艺术造型、自然、科学、生理保健、运输工具方面的跨学科知识，并制作海报、解析图、小画本等。

价值观：学会对人友好、公平、乐于分享、乐于助人、注意安全、有礼貌、善良。

自然拼读：掌握长元音发音、及28个长元音字母组合的自然拼读规则，能够与短元音进行区分；掌握26个辅音字母组合的自然拼读规则。

适合年龄：8-9岁

谈论话题：感受，职业，食物水果，衣物穿着，动作与活动，房间与物品，时间与三餐，星期与学科。

跨学科：了解有关化学实验、地图、乳制品来源、气候、摄影艺术、算术、健康作息、各国文化方面的跨学科知识，并制作贺卡、海报、小手册等。

价值观：学会友善、注意安全、有礼貌、乐于助人、健康、友好。

自然拼读：掌握17个元音字母组合的自然拼读规则。

歌谣阅读：进行房中动物、衣柜、猫的本领等主题的阅读，学会朗读、表演小故事，演唱韵律小歌谣。

适合年龄：9-10岁

谈论话题：零食与蔬菜，地点与活动，职业、工作内容，家庭成员，餐具，形容人与衣物，家务，学习与美术用品。

跨学科：了解有关烹饪、手工艺术、健康、各国文化、物理实验、农场、气候、数码科技方面的跨学科知识，并制作海报、解析图、手工城镇等。

价值观：学会注意健康、乐于助人、考虑周到、亲切、友好、守时。

阅 读：进行交通工具、马戏表演、夏日时光等主题的阅读提升阅读技能，也向较高级别的综合课程的学习自然过渡。

语 法：学习频度副词、比较级高级、一般过去时等。

适合年龄：10-11岁

谈论话题：露营与户外运动，陆地海洋动物，长相描述与饰品，运动，上周活动，饮食，创意活动与艺术，职业与理想，旅行活动，交通方式。

跨学科：了解有关安全、体重长短、自然界伪装术、古罗马文化、恐龙世纪、艺术类型、宇宙探索、公共交通方面的跨学科知识，并制作地图、故事书、卡片等。

价值观：学会勇敢、考虑周到、善良、准备充分、乐于助人、有耐心。

阅 读：进行自然天空、饮食文化等相关的科普阅读，拓展学生视野，提升综合语言运用能力。

语 法：学习一般过去时疑问句、方式副词、情态动词、建议等。

适合年龄：11-12岁

谈论话题：度假活动，露营活动，情绪感受，班级派对与计划，热带雨林生物，忙绿生活，做黏土模型，环球旅行，经历，操作电脑。

跨学科：了解有关世界地理、丝绸之路、植物、节日庆祝、生物群落、个人健康、金字塔、攀岩、能源方面的跨学科知识，并制作图表、信件等。

价值观：学会勇敢、乐于助人、安全、有耐心、有责任心、准备充分、友好、公平。

阅 读：进行北美自然与人文、科技进步等相关的科普阅读，拓展学生视野，提升综合语言运用能力。

语 法：学习过去进行时、现在完成时、间接引语等。

适合年龄：12-14岁

谈论话题：指示方向，交通方式，家庭责任，特别待遇，学生生活，生活需要，日常用品，城中店铺，保护环境，回收利用，人类成就，艺术作品，工程建筑，毕业日，活动。

跨学科：了解有关各国语言、东京旅游、数学运算、折纸手工、水循环法则、节日庆典、人体生理、环境污染、工程项目、化学材料方面的跨学科知识，并制作图表、解析图等。

价值观：学会准备充分、有责任心、守时、考虑周到、细心、随机应变、有礼貌、有耐心。

阅 读：进行水中生物、迷信与祝福等相关的科普阅读，拓展学生视野，提升综合语言运用能力。

语 法：学习现在完成进行时、被动语态、虚拟语气等。