操作成功
当前位置:hellokid > 小学英语 > 小学英语口语 > 小学英语口语学习方法之一>

小学英语口语学习方法之一

来源:Hellokid在线英语2020-05-11 19:44:34

  激发学习兴趣,让学生愿说、想说

  兴趣是学生 好的老师,学习兴趣对学习效果起着很大的作用,语言学习尤其如此。要想培养学生的英语听说能力,首先要激发学生说英语的愿望,只有当他们想说英语,愿说英语的时候,他们才会真正用心去学,努力去学。而一旦学生有了想说、愿说的欲望,学习对他们来说将是一种乐趣而非是一种负担。在英语教学过程中,我聘用多种有效的教学手段,努力激发学生的学习兴趣,收到了良好的效果。实践证明,兴趣能使学生的思维处于活跃、兴奋状态,调动学生的学习积极性,促使学习主动地参与到学习中来。

  (一)、愉快的导入方式,是激发学生学习兴趣的良好开端

  良好的开端是成功的一半。每次上课,我特别注意上课的起始环节:或以歌导入,让学生在轻松愉快的旋律中引发学习的兴趣;或面带笑容与同学用英语问好,让学生在朋友式的关怀中愉快地学习;或以讲故事、猜谜语等形式留给学生一个悬念,让学生带着探究的心理主动去寻求答案,激发学习的兴趣。

  (二)、幽默风趣的教学语言,使学生在一笑之余感受到学习的乐趣

  “教育家 主要的助手是幽默。”在教学过程中,我发现,教师幽默风趣的语言不仅可以使课堂气氛更加活跃,而且可以使学生在一笑之余引发联想,出神入化地推动他们领悟,使学生在理解知识的同时也感受到学习的乐趣。认识到这一点后,每次上课前,我都精心设计教学语言,配以有趣夸张的表情、动作,力求使每堂课都让学生有笑声。例如:教学Where are you from?时,当学生回答“I’m from America.”时,我一边用惊讶的语气说“America?  Oh! Welcome to  China.” 一边热情地与该同学握手表示欢迎。同学们都不由地笑起来,纷纷举手抢着发言,并热情地与老师握手。他们在掌握语言的同时也体验到了成功的快乐,对学习英语更感兴趣起来。

 

(责任编辑:hellokid)

声明

Hellokid英语官网(www.hellokid.com)所涉及的任何资料(包括但不限于文字、图片、音频、视频、版面设计)均受到《中华人民共和国著作权法》等法律法规保护。上述材料未经许可,不得擅自进行使用(复制、修改、转载等)。如需转载,必须取得Hellokid英语的合法授权。如果已受本网授权使用,应在授权范围内使用,并注明“来源:Hellokid英语/Hellokid英语官网”。对于违反上述规定侵犯本网站知识产权等合法权益的行为,Hellokid英语将依法追究其法律责任。

相关文章

猜你喜欢

活动推荐

恭喜!hellokid荣膺“3·15诚信示范企业”

恭喜!hellokid荣膺“3·15诚信

近日,hellokid在线少儿英语荣获企业家日报社、浙江企业家理事会联合评比的315诚信示范企业荣誉表彰。 企业家日报社、浙江企业家...