小学英语全员培训总结

　　一、教师必须找准自己的位置

　　在第一天的培训当中，陈廷海老师给我们幽默诙谐的做了讲座。他说放弃是 好的解脱，这一句话一直深深的印在我的脑海里。我非常赞同他的话，他告诉我们如果教师职业不适合自己就放弃，如果要留下来就要放弃一些不应该的东西。这就是说我们要给自己定好位，在其位就要尽其职，就要把这项工作当成自己的事业来完成。培训第四天，进修校黎校长给我们做了关于依法执教的专题讲座，他用众多发人深省的案例给我们敲响了警钟，他告诫我们一定要坚持法律底线、不越纪律红线、践行道德标准。我想他的话也应该成为我们应该终身奉行的信条。

　　二、英语教师必须具备扎实的基本功

　　作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳、制作简易教具、设计课堂教学等基本功。这次，我听了许多名师以及同仁们的说课。这些老师们大都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。 同时，刘敏主任也在她的讲座和点评中一再提醒我们作为一名合格的英语教师必须具备这些基本功。

　　三、不断更新教育教学理念

　　通过这次培训学习，还使我明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习,与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能、教学方法等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会坐吃山空，跟不上时代的发展，还会误人子弟。

　　四、提高自身英语教学能力

　　这次培训，领导、老师根据我们学员的实际情况，给我们安排的一些提高自身英语能力的课程，主要是词汇教学、对话教学以及故事教学，这些名师的说课以及专题讲座，给了我们很好的教学范式 。尤其是故事课型，这是我们在之前的教学中很少涉及也几乎没有经验的一个课型。看了他们给的课例，我学到了不少。这次培训，各位老师还对我们的英语教学技能进行了指导，让我们知道了教学中可以结合简笔画的运用，学唱英语歌曲，和英语教学游戏等运用，这些技能都能很好的激发学生的学习兴趣，在课堂中应当多用。

　　五、了解了 新的英语新课程改革理念

　　在这一次培训中，让我了解到了 新的英语课程改革理念。处在基础教育阶段的英语教学，应面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体。特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。“兴趣是 好的老师”，因此，我们要在课堂教学中创设语境，运用一些游戏，使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成知识传授课，不要以教师的教代替学生的学，而要让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣。在教学过程中，我们还要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。所以，我们应该以小学生朋友、帮助者的身份出现，尊重每一个学生。特别要关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的一切尝试，保护他们的积极性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。

　　这次培训之后，我突然感到自己身上的压力变大了，要想 终成为一名合格的英语教师乃至是优秀的英语教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。对于刚刚来到教师岗位上满的我来说，自己要学的东西还很多，而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思。我也会将本次培训学到的东西运用到在日后的教学活动中去。我相信通过自己的不断努力定会不断进步、不断成长。