孩子的英语学习不是一朝一夕，整个的学习过程也要遵循科学的规律，循序渐进，我们需要为孩子制定一个科学的学习方案，零基础英语学习计划，从零基础开始。
2-4岁 先听说
启蒙阶段最重要的就是听，听多了再说，语言听-说-读-写是正确的学习顺序，应该听说先行。
幼儿、少儿拥有超强的语言学习能力，大脑中的语言区域-布罗卡氏区非常的活跃，所以可以习得母语，同样也可以习得英语。家长要为孩子创造一个良好英语听说环境，英语儿歌、动画、绘本音频等资源利用起来，让孩子多接触英语，多听英语，鼓励孩子模范输出。
不提倡阅读、认字，更不要学教材、背单词、背课文。这么小的孩子用成人的方式来“学习”语言，不仅费时费力、枯燥无味，效果也极差，更浪费了孩子的习得能力，磨灭了孩子的学习兴趣。
5-6岁 自然拼读
在孩子拥有一定的英语听说能够之后，听力词汇量达到一定水平后，可以正式学习ABC字母和phonics英语拼读规则。
自然拼读是英语国家孩子学习读与写的方式，总结了字母及字母组合与单词发音之间的规律，利用自然拼读可以很好的将英语的音转换为形。
学习之后，找一些简单的、练习拼读的分级读物让孩子读，掌握最常用的第一批单词的认读。
在训练阅读的同时，进一步进行听说能力的训练，不可轻视。
7-9岁 阅读、拼写、语法和写作
在孩子掌握拼读本领后，要逐步加大“学得”的比例。从7岁开始系统学习一套教材，逐步学习英语的语法知识，培养阅读写作能力。“学得”的目标是听、说、读、写四项技能全面发展。
10-12岁 学科英语与学术英语
在这个阶段，家庭学习中，孩子的习得重点是提高阅读难度和阅读量，广泛接触各个方面的英语，大量阅读分级读物。同时要一直坚持听的输入，听的内容以儿童文学为主，听的内容难度要高于阅读的内容。
在这个阶段，家庭学习中，孩子的习得重点是提高阅读难度和阅读量，广泛接触各个方面的英语，大量阅读分级读物。同时要一直坚持听的输入，听的内容以儿童文学为主，听的内容难度要高于阅读的内容。
以上是比较完整的孩子的英语学习规划，注意年龄不是主要的，主要的是这样的顺序，英语起步比较晚的孩子在英语学习的规划上会有细微的差别，越早开始越好。
为更好的实现目标，专业的课程是少不了的。目前专业的在线幼儿、少儿英语外教课程非常的受欢迎。“浙江省教育厅优秀示范单位”Hellokid拥有科学完善的课程体系，是选用的原版教材，教育过程与科学的英语学习规划相符合。
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