英语启蒙分级阅读教材哪个好？怎么选？

 　　英语启蒙分级阅读教材哪个好?分级读物就是按照孩子的认知能力为了培养孩子阅读理解而设置的英文读物。分级读物 适合带领孩子入门，0基础0压力，读物的设置是按照孩子的认知发展规律设置的，学龄前孩子是通过感觉和符号以及亲身实践进行思考的。入门级的分级读物主要是图片，配合图片孩子从 简单的英文单词、短句再到正常句子循序渐进地学习，所以一开始是视觉学习。

　　比较经典的英语启蒙分级读物有：

　　Reading A-Z，分A/B/C三级，分别是和2~3岁。3~4岁，4~6岁的孩子。

　　牛津阅读树，体系庞大，涵盖从学龄前到中学阶段，故事有趣，有连续性。

　　培生幼儿启蒙英语，分为Level A和Level B，分别适合3-4岁和4~6岁的孩子。

　　I Can Read!，有六个级别，其中My Very First 分级和My First适合3~4和4~6岁的孩子启蒙。

　　如何利用绘本启蒙

　　英语的绘本启蒙在家里就可以完成，把英语绘本当作亲子阅读就可以。但是在这个过程中妈妈们要注意以下几个问题

　　1、很多父母为了锻炼孩子的口头表达能力，在一起阅读书本的时候，经常向孩子提问题、与孩子对话，希望孩子能把想法表达出来。但这要根据孩子的年龄具体对待，年龄较小的孩子才刚对书本产生兴趣、或是有了一点自己的想法，还不会直接表达出来，这时若父母加以逼迫，会产生害怕的心理。

　　2、 很多家长给孩子读书时，总是希望孩子记住什么、学到什么，如果不提醒孩子注意，书就像没读过一样。但是这样的表现，孩子会读得战战兢兢，把更多的注意力集中在家长可能会提的问题上。久而久之，阅读就不再是快乐有趣的事情，而变成一种负担， 终导致孩子对阅读提不起兴趣。

　　3、孩子的积木还没搭完、画还没画完，就要被家长“邀请”来一起读书，甚至变成了孩子勉强“陪”父母读书。这样一来，孩子的注意力可能还在未完成的游戏上，无法激起他们太多的阅读兴趣。如果读书常常与“被打断游戏”联结在一起，孩子会将“阅读”与“玩耍”对立起来，对阅读产生厌恶。可以把阅读时间和孩子约好，固定下来，让阅读成为孩子每天的期待。

　　利用绘本启蒙很棒，但是绘本的作用有限，家长们可能也无法完全将各种英语学习资源很好的立体使用。所以启蒙之后的系统英语学习，家长们的普遍选择是报英语培训班。家长朋友们一定要注意选择遵循少儿语言学习规律的专业教育机构，教学条件也要足够优质。Hellokid在线少儿英语，英美加优质外教一对一教学，沉浸体验式学习，以美式朗文等为基础教材，运用情景式、TPR、CLIL等教学法，欢迎免费体验。