Hellokid外教老师:Arthur M
Arthur老师来自英国,拥有非常丰富的少儿英语教学经验,曾在上海某国际学校教过半年,目前居住在瑞士,Arthur老师非常富有激情,热爱教学与音乐,会弹奏各种乐器,老师教学时喜欢用游戏与歌曲来丰富课堂氛围,小朋友们快来与Arthur老师一起学习吧!
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Arthur老师来自英国,拥有非常丰富的少儿英语教学经验,曾在上海某国际学校教过半年,目前居住在瑞士,Arthur老师非常富有激情,热爱教学与音乐,会弹奏各种乐器,老师教学时喜欢用游戏与歌曲来丰富课堂氛围,小朋友们快来与Arthur老师一起学习吧!
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温馨提示:
和以前我们到初中才学习英语不同,现在孩子们的英语学习基本上都会在学龄前开始,很多家长认为孩子学英语都是从字母开始的,确实字母是英语的基础,但儿童英语字母学习也是有讲究的。
学习字母的时间
首先,学26个字母并不是英语启蒙的第一件事。英语启蒙的第一件事是听,为什么呢?对于任何一门语言的学习都要遵循先听说,后读写的顺序。如果弄反了顺序,孩子的英语学习就会和我们一样陷入哑巴英语的境地。孩子们在经过一定的英语听力输入,包括泛听和精听有一定的英语因素意识,拥有一定的英语语感之后在进行下一步的学习。
字母学习已经是往读写学习的第一步了,所以它 好发生在孩子已经学会了一些听说部分的语言之后。
学习字母的要点
很多家长可能觉得学习26个字母非常的简单,一首字母歌就可以背全,再加上抄写就可以,其实并不是这样的,字母的意义是很深厚的。学习的步骤可以分为感知、了解、音(听和说)、形(认)、从描到写。
感知:孩子学习语言不是逻辑记忆而是通过感知,学习字母要通过轻松愉快的方式,比如歌曲、有韵律的歌谣等,让孩子在唱跳中感知并认识到字母是英语文字系统中组成单词的单位。
了解:帮助孩子了解字母有固定的个数,且字母有固定的音和形。不要单独认学,使用孩子已有的听力和口语词汇写下来,帮助孩子了解。
音:对26个字母能听,并且能自己说出来,发音的准确性很重要,会影响到孩子未来的单词发音和口语流畅度。
形:当孩子看到一个单词的时候能够把组成单词的每个字母一一念出来,这个过程单词的音和形结合,这是未来学习自然拼读的基础。
从描到写:这就是拼写的过程,家长朋友们尽量通过游戏或是其他有吸引力的方式完成,不然枯燥的拼写不利于孩子的英语兴趣的培养。
上文提到自然拼读,自然拼读是英语为母语的国家学习英语读写的方式,自然拼读是建立字母和发音之间的直接联系,学会自然拼读,能够做到“见词能读,听音能写”。Hellokid的欧美外教一对一课程就有自然拼读的教学,欢迎家长朋友们了解详情。
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