双语教育与外语教育

 

　　何谓双语教育(bilingual educational),麦凯(Mackey)和西格恩(Siguau)在《双语教育概念)④一书中指出:“‘双语教育’这个术语指的是一个把两种语言作为教学媒介的教育系统，其中一种语言常常是但并不一定是学生的第一语言。”因此，双语教育是指通过发挥两种语言的教学媒介作用，帮助学生在有愈和无意之间学会两种语言的使用技巧.双语教育主要指的是进行两种不同语言的教育，一般以双语教学为主，有些学者对此并不作严格区分.卡明斯指出，双语教育如按目标来定义，指的是为促进学生两种语言技能而设计的教育课程。“‘双语教育’这个词通常是指在学生教育生涯的某一阶段使用两种〔或者更多)教学媒介语。这两种语言被用来教授科目内容而不单纯是语言课程本身。”所以.双语教学，一般而言，是指一种使用目的语作为教学语言而达到学会目的语的教学模式。

 

　　外语教育则指的是通过学校教育体系所实施的一门外语课程的教育，是通过外语课程帮助学生掌握目的语的语言知识与技巧的教育.

 

　　很明显，双语教育与外语教育有肴不同的内涵。但是，在提高学生综合运用外语能力方面，它们都有着共同的目标和密不可分的依存关系.

 

　　首先，外语教育是双语教育的墓础。外语教育可以帮助学生扫清在双语教育中所遇到的种种语言障碍。在我国目前的条件下.如果学生没有一定的外语基础是难以接受双语教育的。反过来.双语教育又是外语教育在其他学科教学领域里的延伸，是学生应用外语时空的拓展与深化.如果没有双语教育，单靠外语教育也很难提高学生综合达用外语的能力.在实践上要做好从外语教育到双语教育的过渡工作。