预习英语有巧法

　　预习英语有巧法

 

　　学习英语也踉学习其他功课一样，需要预习。古语说:“凡事预则立，不预则废。”学英语也是这样，不预习是不易学好的。

 

　　预习得当，学习就会主动。如果预习时的理解和老师讲的一致，自然很好，说明你的自学能力强。如果预习时的理解和老师讲的不一致，那么，听了老师的讲解，就会豁然开朗，得知问题的关键所在;如果仍然不懂，也能发现课文中的难点，及时向老师请教。

 

预习英语有巧法

　　怎样预习英语呢?下面简略地介绍一些方法和应注意的地方。

 

　　预习分全书预习、单元预习和每课预习三种。全书预习和单元预习，范围比较广，分量比较大。每课预习，化整为零，范围小，量不大。要分别这三种情况，有计划、有重点地预习。不要一把抓、一刀切，平均使用力量。

 

　　全书预习不要求太细，不必一课一课连续不断地预习。只需看看目录、教学大纲、课文和语法栏内本册书讲哪些内容，对全书有一个大体的了解，做到心中有数。

 

　　单元预习要比全书预习略细一点，要了解本单元学习的内容、要求和时间安排，以及本单元内各课之间的衔接等等。

 

　　每课预习，就更细致，可以是预习的重点，大体可分以下几步进行:

 

　　1.将TEXT, NOTES和GRAMMAR通读一遍，大体了解一下本课所要学习的内容。

 

　　2.分段阅读，用笔记本或卡片写出本段生词和习惯用语。

 

　　3.分段后再分句查本课的WORDS AND EXPRES-SION或英汉词典，将本段句子中自己不懂的生词和习惯用语注出意义和读音(国际音标)。.搞懂每句的意思。不懂的地方记下来，准备课堂上听老师讲解或问老师。

 

　　4.在逐段逐句查完生词后，再通读一遍，这时会比第一遍较细地了解全课的内容。

 

　　5.将每段逐句译成汉语，不会译的记下来，准备听老师讲解或问老师。如果NOTES中有本句的注释和翻译，可以把它跟自己的译文对比，找出差距，修改和提高自己的译文。

 

　　6.逐句译完一段后，细读本段一遍，作一次润色，然后再译下段。

 

　　7.逐句逐段译完课文以后，再从头到尾读一遍原文，这时对原文会有更深入的了解。

 

　　8.读完整个课文以后，抓住其基本内容，就可进一步润色译文了。课文后面的EXERCISE不必在预习时做，可放在课后复习阶段去做。这样，一方面可避免预习负担过重，另一方面预习的功课得到课堂检验后，再去做作业会更容易，更正确。

 

　　照此方法每课预习，坚待不懈，就可提高对课文的理解力，加强听课的注意力，吸收老师的讲解，并养成自学的能力。预习虽然要花一些时间，但能更快、更好地理解和消化课文，相对地节约时间。俗话说:“磨刀不误砍柴工”，就是这个道理。

 

　　有些同学怕麻烦、图省事，不去预习，以致听抓不住重点，学习被动。老师讲的，左耳进，右耳出，留不下深刻的印象，随学随忘，课后复习就事倍功半了，碰到问题得不到及时解决，只好积存到下一堂课去问，有时就懒得去问，得过且过。这样，不懂的地方只好回圈吞枣，长此下去，就学不好英语。