儿童英语教学，这几点要注意

一、兴趣教学

针对儿童自身的水平、兴趣和特低昂，制定适合孩子的教学方案，由近及远，由易到难，循序渐进地进行教学。在授课过程中，应该以互动的形式进行，将理论知识融入到游戏中。

二、打破传统的教学模式

据专家介绍， 佳学习语言的年龄在六岁之前，所以家长在儿童英语教学中应该给孩子创造全英文的语言环境，避免孩子对母语产生依赖。

三、及时纠错，注重表扬

在儿童英语教学中，孩子可能不能掌握某些音的发音方法，因而产生语言错误，这是很正常的现象，当儿童出现错误时，教师不要重复儿童的错误，不要给予强化，以免引起儿童错误的模仿，也不能直接打断儿童思路，苛求纠正语言错误，应该细心观察，找出导致语言错误的原因，用委婉、间接的方式启发儿童自己来区别发音的正确与错误，及时纠正口误，鼓励儿童大胆发音，而平时教师也应多表扬，多鼓励儿童，让儿童体验成功带来的愉悦，从而，增强他们的自信心和学习英语的积极性。