儿童英语学习的优点

儿童英语学习优点 　　

幼儿学习英语的好处幼儿学习第二语言的目的是什么?1.早期建立良好的听和说的能力，为以后的正式学习外语打下一个良好的基础。2.人的幼年阶段是学习语言的关键期,早期也有学习第二外语的很大潜力.在母语有一定巩固的时候,就学习第二语言。这于开发这种潜力有很大的好处。3.通过熟悉另外一种语言，另外一种社会的文化，这样对孩子开阔视野，增加知识。就算是小年龄的儿童也有这个情况。就是说比如说一个问好的方式，比如说玩什么，比如说早上吃什么，过什么节日，怎么过生日，各个国家都不相同。有新的知识。

　　就语言学习的角度来说，孩子及早学习英语，是有一定优势的。这表现在：

　　一，心理障碍小。大人英语时，会介意自己的文法和意思是否正确，说错了会觉得没有面子；而小小孩子的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒外语。

　　二，母语发音尚未定形，口腔肌肉弹性好。人的发音器官，与身体其他器官的发展一样，在青春期前皆处于发展状态，具有相当大的弹性。因此，就语言发音而言，若是一个孩子从小接触数种语言，有充分机会使用这些语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音。

　　三，记忆力好、模仿力强。孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，到了一二岁时，孩子就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言。

　　四，越早学习，词汇累积量越大，语法的掌握也越正确。语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的掌握，也必须在时间和经验中修正改进，这样一来，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说英语。

　　五，可以给脑细胞丰富的刺激。俗话说：三岁定一生。人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在三岁时发展达 高峰，如果在三岁前没有给予大量刺激，部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。

　　说：说的部分可以先模仿，就是根据所听的内容自己跟着说。比如听一句，说一句，或者一边听，一边说。模仿的资料跟听力资料基本相似，但是往往也包括专门练语音语调的音频资料。模仿的关键是一定要投入，一定要要求自己跟所模仿的内容一模一样。然后是朗读文字，资料和阅读资料基本一致。朗读不一定非得要很大声地读，但是一定要读得很清楚，读出声来。 后就是交流了，要用英语和别人说话。当然想找个人陪自己练习是很难的，但这种练习非常重要，hellokid就是这样一个专门一对一外教英语口语培训机构。外教老师认为面对一个人开始说英语时，不要怕说错，说错了他还会给你及时纠正。或者给自己一些命题演讲的练习，也有一定的用处，可以作为口语练习的一部分，但是也要保证有跟别人真正交流的练习。这才是 重要的

能不能让学英语成为一件快乐的事，让孩子在没有学习压力、不带有任何功利性目的的环境下轻轻松松、快快乐乐地学英语，这个是很重要的。我们要培养孩子学习英语的兴趣，这样他才会主动学习，效果更佳呢！

儿童英语学习优点

我家孩子三岁我就让他开始学习英语，选的是在hellokid，一种线上的学习模式，孩子在家通过电脑就可以远程跟着老师学习，老师教学生动有趣，孩子学习兴趣强，课程还可以录制，方便孩子课后复习。看着孩子一点一点进步，我觉得很开心！

 

学习英语，要让孩子知道：

1．明确英语学习的目的

2．了解英语学习的障碍 

3．如何才能学好英语?　　

准备充分：词典、录音机和磁带、英语教材，一个都不能少！ 　 

单词:首先要攻克的难关，包括音标、解释、拼写等 　　

儿童英语学习优点

解决方案： 　　

1.早期靠大声朗读拼写，通过听觉来记忆，记忆没有诀窍，只有重复重复再重复，不管用什么方法，记住就行 　

2.等词汇量有一定积累时，靠海量阅读（记住是海量），什么都读。 　　 

语法和句型:解决方案：靠学校老师交的方法就基本可以解决了。 　　 

听:听是一种感觉，是一种意识，是建立在词汇量基础上的能力。 　　

解决方案：重复听，什么都听，建议从听英语歌曲开始。 　　 

说: 难掌握的技巧，没有捷径，只能靠反复说。 　　 

读:早期跟着磁带大声朗读就行了，尽量去模仿语音、语调，口语也可以得到加强。 　　 

写:还是靠阅读，读得多了，自然有感觉。

儿童英语学习优点