曾经有一位新手小学英语老师在上英语课的时候问学生们喜不喜欢英语,多数学生说不喜欢,不喜欢的原因包括:课本没意思、课堂枯燥、家长老逼着听和念枯燥无味的课文磁带录音和课本、考试压力大、单词记不住、语法不懂,有一位同学还给出了一个特别的理由说是之前的老师太丑了。
综上,小学生不喜欢学英语,说到底是觉得枯燥无味,没有吸引力。英语学不好,不能说是孩子的问题,是当下的英语教学方法不当,导致孩子觉得英语难学。
反思我们多年来的英语教学,一直都是简单粗暴的填鸭式,从来没有重视孩子英语兴趣的培养。新颖趣味的教学内容和方法可以激发孩子的学习兴趣,从而产生积极效果,反之则会让孩子失去兴趣,产生消极效果。教学内容和方法是否恰当,要看它是否符合儿童心理。儿童 为人熟知的心理发展特点是好动、爱玩、注意力时间短。
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