长沙小学英语启蒙

 

     在3-5岁的幼儿阶段，开始做语义启蒙，这时候需要让孩子们一点点的将英文的读音和它代表的意思简历联系，但不是用汉语来当中介做翻译。比如，当孩子听到了ap这个词，他的脑海里对应的是苹果的图像，即意义，而不是苹果这两个中文字，然后再通过中文字“苹果”再反应到苹果这个事物。

 

      在这个时期，实际上做的是对孩子的基本英文听说能力的培养，范围是与他们生活密切相关的话题和事物，比如幼儿园生活、小动物、爸爸妈妈等家庭概念。从6岁开始，一直到12岁的小学阶段，要完成从文字启蒙到能够自主阅读的目标，这是非常有挑战的六年。

 

      6岁以前，孩子们可能还停留在26个字母的阶段，但是从6岁以后，他们处理的文字单位变成了词，到12岁时，需要再提升到chunks（字组）、甚至是句子。同时，在这六年中，也要全面发展他们的听说读写能力，并且实现从生活英语向学科英语的过度。

 

      在12-15这的初中阶段，除去基本的文法规则，孩子的重点放在从学科英语向学术英语的过渡，即以前是用生活英语讨论一般性学科内容，现在则是要慢慢进入学术英语的严肃世界，用英语去探寻更加深邃和逻辑性的学科内容。

 

      同时，此阶段也是开始积累词汇的重要时期，包括生活英语、学科英语和学术英语三部分的词汇。 而且，听说读写也是需要同步发展不能放松的。我们会看到，年龄越大，所需要准备的内容就越多，程度也越复杂，因此，如果家长的英语水平有局限了，还是得另外请专业的老师来教学的的。家长们可以尝试在线青少儿英语教育，我们hellokid的欧美外教老师都是持有国际教师资格证书，教学经验丰富非常专业的老师。能给孩子带来标准的口音。非常值得孩子来学习的。