幼儿英语字母音节分析

 幼儿英语字母音节分析 

       一、开音节

　　以元音字母结尾的音节，如：

　　hi he

　　relation, celebrate comte, secret

 

　　二、相对开音节

　　以辅音字母和一个不发音的 -e 结尾的音节，如：

　　name scene kite coke cute

 

　　三、闭音节

　　以辅音字母结尾的音节，如：

　　map bag dull

　　companion victory rubber umbrella

　　

　　四、元音字母组合

　　如：wait play bee beat believe field show sow shout suit

　　

　　五、-r音节

　　如：her, bar 等。

　　

　　六、-re音节

　　如：fire, hare 等。

　　

　　七、成音节辅音

　　l, m, n 的前面如果由一个其它的辅音音素，这个辅音音素可以同 l, m, n 构成音节。这时 l, m, n 叫作成音节辅音。

　　如：

　　bottle, bottom, button 等。

　　补充说明：在国外的语音书籍里，像bottle属于成音节辅音；而像bottom, button等不属于成音节辅音，因为它们的第二个音节里含有元音音素。

幼儿英语字母音节分析，另外推荐快速记忆音标的方法

元音部分：

　　1)、单元音： [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]

　　2)、双元音： [ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]

　　辅音部分：

　　[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]

　　[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

　　记忆方法(只需记长音就可以)：

　　一，单元音： [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]

　　[i:]——谐音为：易(yi);像数字1，记忆真容易。

　　[ɔ:]——谐音为：噢(0);噢，这个音标就像个o。

　　[u:]——谐音为：雾(wu);杯子上有很多雾。

　　[ə:]——谐音为：饿(e);一只鹅饿得晕倒了。

　　[ɑ:]——谐音为：啊(a);音标的读音跟拼音一样。

　　[e]——谐音为：夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。

　　二，双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]

　　[ei]——谐音为：妹(mei);鹅有一个妹妹。

　　[ai]——谐音为：爱(ai);音标的读音跟拼音一样。

　　[ɔi]——这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。

　　[iə]——谐音和外形都像：12

　　[ɛə]——谐音为：挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。

　　[uə]——谐音为：屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。

　　[au]——谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。

　　[əu]——谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。

　　三，辅音：[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]

　　注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。

　　其中，[θ]和[ð]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。

　　[θ]——外形像上下牙齿咬着舌头;[ð]——外形则像舌头顶在上下牙齿之间。

　　而[ʃ]和[ʒ]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。

　　[ʃ]——谐音为：嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静!

　　[ʒ]——谐音为：雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。

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