4岁幼儿英语教学的注意点

 　　大脑中负责语言的区域布罗卡氏区。在4-12岁 为灵敏，这个时候学习的语言会被认为是母语。所以现在孩子们学习英语的时间已经提前到了学龄前，4岁幼儿英语教学是爸爸妈妈们非常感兴趣的话题。下面分享4岁幼儿英语教学的注意点，给爸爸妈妈们一些启发。

　　4岁幼儿英语学习的重点

　　对于4-6岁，即学龄前儿童而言，兴趣的培养是重中之重。教育学中指出，“兴趣是学生学习的动力”。一个人对一件事情的热爱往往是从兴趣开始的。对于学龄前儿童来讲，他们有着很强的好奇心和模仿力，此时，如何让孩子对于原本“枯燥”的英文语言学习感兴趣?是家长和老师应首先考虑的问题。如果能让孩子在原汁原味、生动有趣的英文故事中浸泡，他们不仅能自然吸收英语词汇，还会觉得英语学习很有趣，从此真正喜欢上英语并养成良好的学习习惯。Hellokid就是通过专业的欧美外教一对一授课来营造真实、纯正的英语环境。

　　4岁幼儿英语学习二大误区

　　误区1：有些家长会在孩子学习英语的初期就过分关注孩子单词的记忆与背诵，并且常采用中英翻译式的方法去检测孩子的英文学习情况，往往会造成孩子心理的紧张感和焦虑感，对于这个年龄段的孩子是非常不利的。在孩子进行英语学习时给予及时的表扬和鼓励，明确此阶段兴趣对于孩子英语学习的重要性，相信再加上老师用有趣的教学方法和丰富的教学形式帮助孩子，一定可以使孩子爱上英语学习，同时收获初期良好的学习习惯。

　　误区2：也有些家长认为学英语必须从音标开始，这也是非常不科学的。音标教学是我国传统英语语音教学方法，它只能教会学生一个词作为词典里的词目怎样发音，不会教给学生见到一个不认识的英文词如何念。

　　英语是拼音文字 ，大部分的单词字母组合是有规律的，大部分英语国家，如英国、美国，学校教学不是先从音标开始，而是从phonics即拼读规律开始的。用这种方法是极其有效的，它符合英语文字的特点，同时可以帮助孩子大大提高英语学习的效率，不仅快，而且记得牢。