少儿英语要怎么学习

　　由于缺乏专业的指导和一定的英语语言环境，孩子的英语一直难以提升。因此，很多家长咨询：少儿英语要怎么学习？

　　我们是非英语母语国家，英语作为一门外语来学习，专业的外教的指导必不可少。传统的英语课堂采用的是“老师说，学生听”的填鸭式教学，学习过程枯燥乏味，效率极低，孩子的英语能力难以提升。Hellokid聚焦K12互联网教育，旨在为中国的少儿连接国际顶级的教育资源，提供同步英美国家的英语课程，已有超过30万的在线注册学员体验了欧美外教课程，受到广大家长的认可。感兴趣的家长可以为孩子免费领取，亲自体验试听课程：https://www.hellokid.com?=sxm

　　少儿学英语主要可以分为四个阶段：

　　一、启蒙阶段：0-6岁

　　这一阶段的孩子正处于探索自身和周遭关系的重要阶段，是孩子学习语言的敏感时期，他们通过听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉来发现自己身体各部分能力，而且各种语音信号，比如铃铛、动物、电视、环境声音都特别敏感，他们会用相对简单的行为和表达与他人互动，寻找自己与他人之间的界限，是培养纯正语音语调的好机会。所以 好是给孩子找个纯正口音的欧美外教教学，培养孩子的正确发音技巧。

　　另外家长也可以充分利用孩子在这个阶段的学习特点，通过原版英语童谣、原版绘本故事（尤其是立体或者有声读物），以及原版动画片让孩子通过潜移默化的熏陶，培养英语语感，并通过唱字母歌、大小写配对等游戏训练，提高孩童对字母的认知度，打好英语学习“摩天大楼”的坚实地基。

　　二、成长阶段：6-9岁

　　这个年龄段的孩子已经进入小学，开始建立一定的抽象思维能力，对于语言符号系统的认知能力更强，同时，也有更多想法要表达，因此，这个阶段是扩大孩子词汇量，培养听说能力的好时机。

　　怎样帮孩子提高词汇量呢？如果只是单纯的死记硬背，没过多久，孩子就会失去学习兴趣。家长可以通过一些有趣的互动，帮孩子创造情境，让孩子按照类别记忆单词群，而不是单个记忆。比如，孩子要记忆食物时，家长可以扮做售货员，让孩子当顾客，随后，通过“Whatdoyouwanttobuy？”“Iwanttobuy……”这样的句型，帮助孩子记忆各种食物相关的单词。

　　三、巩固阶段：9-12岁

　　为了更好地应对小升初，这个年龄段孩子的英语学习重点转为英语读写能力的培养。虽然孩子在9岁前，也会接触英语读写，但在此之前的要求多数是读懂和会写。然而，到了小学高年级后，孩子们就开始需要运用阅读策略，去完成有一定难度的英语阅读题，同时，开展在内容结构、逻辑、语法和词汇运用等方面都有要求的写作训练。

　　怎样帮助小学高年级孩子提高英语阅读水平？ 重要的是结合孩子的兴趣，帮助孩子找到适合他们的学习方法。这个时期可以选择“句式魔方”课程。它明确为孩子讲述了"单词拼接成短语，又由短语合成句子"这一过程中的变化规律，把英语学习中 基本的六个时态和六个句式通过纵横两条线打通，实现流利问答。

　　四、强化阶段：12-15岁

　　孩子进入青春期，逻辑思维能力日益成熟，知识面也更加广播，是通用英语转型学术英语的重要阶段。

　　在这个年龄段，家长应该多鼓励孩子进行学术英语读物的阅读，比如“九九句法”就可以做到，他有”有96个经典英文原版故事，故事背景生活化，便于理解和应用。此外，通过学习故事，孩子能够积累基本词汇、常用短语、基本句法、经典句型等基本语法内容。

　　此外，家长还可以鼓励孩子多参加同龄人一起的社会活动，比如英语海外留学营、英语辩论赛等，增强孩子英语思辨能力和逻辑分析能力。要提高语法能力的孩子，需要大量做题目，准备错题本，总结错误，举一反三，同类错误不再犯。