六岁的孩子如果是刚开始学习英语其实已经是有些晚了,在0-7岁这个阶段,孩子大脑中的语言区域-布罗卡氏区是最为活跃的阶段,6岁是尾巴阶段,留给孩子的时间不多了。六岁的儿童的英语能力怎么样培养?
六岁的儿童的英语能力怎么样培养
我们这一代人学英语的模式就是先学字母、音标,掌握拼读能力,丰富词汇量才来训练听说读写。
于是有的家长就会想当然地把这个套路用到孩子身上——英语启蒙的第一步就是在家里贴一张字母表,让孩子从英语字母开始学起,实际这是不符合科学的语言学习规律的,这样的学习方式也不是孩子学习英语的意义,只会增加孩子的负担。
重视孩子英语教育的意义在于,因为布罗卡氏区的活跃,孩子可以自然习得任何的语言,也就是说对英语可以像母语一样在无意识中自然习得,在潜移默化中掌握。对孩子的英语教育也不是死记硬背,而是要为孩子营造英语环境,保证孩子的语言输入输出。
所以给孩子进行英语启蒙,前期大量、密集的英语输入是关键,形式可包括听英文儿歌、读英文绘本、看英文原版动画片等。
在利用这些资源为孩子进行语言输入输出时要注意不要用中文翻译,而应该将地道的英语表达和真实情境建立直接联系,让孩子理解。
我们学习英语是典型的翻译英语,应用英语时,通常是脑子里先出现中文,再翻译,且中式英语痕迹非常严重,汉语思维太强势,没有养成直接用英语进行思考和表达的英语思维。
让孩子到专业英语机构学习是最直接有效的,目前幼儿、少儿英语培训市场非常繁荣,很多的培训机构,同时很明显的是,在线真人外教课程非常受欢迎。
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