搞懂人称代词，帮孩子避开英语句子里的低级错误

　　很多孩子写英语句子，经常分不清 he 和 him、she 和 her，写作文反复犯同一个错误。不是孩子不够细心，而是没有真正理解人称代词的用法。人称代词是小学英语语法的基础，贯穿句型、单选和写作，把这块学扎实，后续长句学习会轻松很多。

　　人称代词是什么

　　人称代词就是用来代替人或者事物的词，避免一句话里反复重复同一个名词。

　　比如我们不说 Tom is a boy. Tom likes reading.

　　换成代词表达就是 Tom is a boy. He likes reading.

　　简单替换之后，句子更加简洁流畅。人称代词分为主格和宾格，这也是孩子最容易混淆的核心点。

　　主格：句子里做主语

　　主格一般放在句子开头，是动作的发出者，简单理解就是 “谁做了这件事”。

　　I 我，you 你，he 他，she 她，it 它，we 我们，you 你们，they 他们 / 她们 / 它们。

　　例句：She likes drawing. 她喜欢画画。

　　这里 she 是动作 “喜欢” 的发出人，放在动词前面，就要用主格。

　　很多孩子的误区，看到是 “他” 就统一用 he。要记住，只有在做主语的时候，才使用主格形式。

　　宾格：句子里做宾语

　　宾格放在动词或者介词后面，代表动作的接收对象，也就是动作给到谁。

　　me 我，you 你，him 他，her 她，it 它，us 我们，you 你们，them 他们 / 她们 / 它们。

　　例句：I help him. 我帮助他。

　　him 是 “帮助” 这个动作的接收对象，放在动词后面，必须用宾格，不能写成 he。

　　这里有个简单口诀可以让孩子记忆：动词介词后面，要用宾格。

　　形容词性物主代词，分清 “谁的”

　　物主代词用来表达所属关系，翻译为…… 的。形容词性物主代词后面，**必须带上名词**，不能单独使用。

　　my 我的，your 你的，his 他的，her 她的，its 它的，our 我们的，their 他们的。

　　例句：This is her bag. 这是她的书包。

　　her 后面跟着名词 bag，不能单独写 This is her。

　　名词性物主代词，直接代替物品

　　名词性物主代词本身就包含了名词的含义，后面不再加名词，相当于 “形容词性物主代词 + 名词”。

　　mine 我的，yours 你的，his 他的，hers 她的，ours 我们的，theirs 他们的。

　　例句：This book is mine. 这本书是我的。

　　mine 就等于 my book，后面不再重复加上物品名词。

　　孩子高频易错点总结

　　第一个易错点，混淆主格宾格。很多孩子会写出 Me like cats 这类句子，记住主语位置只能用主格。

　　第二个易错点，分不清 her。her 有两层含义，一是宾格 “她”，二是形容词性物主代词 “她的”，要结合句子位置判断。

　　第三个易错点，its 和 it's。its 意思是它的，属于物主代词；it's 是 it is 的缩写，意思是它是，很多孩子写作经常写错。

　　日常练习小方法

　　不要让孩子死背表格，结合短句练习效果更好。

　　可以玩替换练习，先用名词造句，再替换成人称代词。比如 Lily eats apples. → She eats apples. I see Lily. → I see her。

　　每天练习 5 到 10 个短句，区分主格宾格、物主代词，坚持两周，基本不会再混淆。

　　同时在阅读分级读物的时候，让孩子圈出文中出现的人称代词，在语境里熟悉用法，比单纯刷题印象更深。

　　人称代词是英语造句的地基。小学阶段把主格、宾格、物主代词理清，孩子写句子的时候，就能减少大量基础语法错误，也能更好读懂长句，为后面的英语学习打好基础。