理解的层次(Levels of Comprehension)

 

　　阅读理解能力的发展一般要经历基本英语识读、初级英语阅读和流利英语阅读三个阶段。基本英语识读是学会识别、理解英语词句的过程，初级英语阅读是运用英语知识学会英语阅读的过程，流利英语阅读则是整个英语知识学习、技能练习所要达到的重要目标。

 

　　流利英语阅读的特征是读者能够以适当的方法和速度，独立地阅读难度适宜的英语原著，并在需要时充分理解语篇中蕴含的信息，作出恰当的反应、分析或评议。流利的英语读者应能读懂多种题材和体裁的文章，包括书籍、报纸、杂志上的文章，以及与自身学习或工作有关的专业文章;同时还能够阅读一般性的有关英语国家的历史、文化、社会、政治等方面的原著。

 

　　但是，在达到流利英语阅读水平前，读者需要熟练掌握许多不同的英语知识和阅读单项技能，这主要包括英语词汇知识和词义分析技能、句法知识与句法分析技能、语段知识与语段分析技能、语篇知识与语篇分析技能、语体知识与语体分析技能、修辞知识与修辞分析技能、推理知识与英语推理能力、语用知识与语用分析技能以及西方文化知识和专业背景知识。

 

　　在我国的各类英语教学、考试大纲中，这些阅读技能一般简要地概括为八项，即:

 

　　①理解主旨要义;

 

　　②理解文中的具体信息;

 

　　③根据上下文推测生词的词义;

 

　　④进行有关的判断、推理和引申;

 

　　⑤理解文中的概念性含义;

 

　　⑥理解文章的结构及单句之间、段落之间的关系;

 

　　⑦理解作者的意图、观点或态度;

 

　　⑧区分观点、论点和论据。

 

　　在各项阅读微技能中，运用英语词汇句法知识，推测陌生词语或概念的含义，正确分析句内逻辑关系是流利英语阅读的基础;运用篇章语段知识，分析理解连接语篇的主旨要义、具体细节和结构层次是流利英语阅读的关键;运用语体修辞知识、推理知识和语用知识，就作品的内容进行恰当的判断、推理和引申，区分作者的观点、论点和论据，并理解作者的意图、观点和态度，是流利英语阅读的核心。